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Fazzi Alberto

 Politecnico di Milano

 Dipartimento di Energia

 Professore associato a tempo pieno

 [email protected]

Chiarezza spiegazioni
Materiale didattico
Disponibilità
Correzione compiti

Misure ed elettronica per applicazioni industriali

Advanced detection systems for nuclear technologies i

Advanced detection systems for nuclear technologies ii

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Misure ed elettronica per applicazioni industriali

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Informazioni
A.A.

2024/25

CFU

5

ANNO

LINGUA

🇮🇹

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Anonimo

Ingegneria Energetica (A.A. 2024)

6 / 30
Fazzi è il Peggior professore che mi sia capitato al Politecnico. Il corso in sé ha già qualche dubbio sul suo reale valore, ma il prof riesce nell'impresa di renderlo ancora più ostico di quanto non sia. Durante il semestre, ogni lezione è un viaggio nel labirinto dei suoi pensieri: zero introduzioni, zero contesto, si parte dritti e nella spiegazioni il professore si perde nei suoi pensieri e ragionamenti dando per scontato tanti concetti come se lo studente potessimo seguire il filo (aggrovigliato) del suo ragionamento. La chiarezza non è il suo forte. Ho preso più di 60 pagine di appunti
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Anonimo

Ingegneria Energetica (A.A. 2022)

10 / 30
Il problema di Fazzi è che non si capisce davvero il punto delle sue lezioni: lui parla per ore di cose e nessuno ha la minima idea di quello che lui voglia trasmettere. Tutti si chiedono a cosa effettivamente dovrebbe servire il corso a causa della barriera comunicativa che chiaramente infligge il professore. Il corso è chiaramente sproporzionato rispetto al numero di crediti, non presenta materiale didattico utilizzabile tantomeno registrazioni. A giugno il professore ha deciso di fare delle lezioni aggiuntive non richieste. Nonostante questo una parte del programma presente all'esame è stat
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Anonimo

Ingegneria Energetica (A.A. 2022)

10 / 30
Il problema di Fazzi è che non si capisce davvero il punto delle sue lezioni: lui parla per ore di cose e nessuno ha la minima idea di quello che lui voglia trasmettere. Tutti si chiedono a cosa effettivamente dovrebbe servire il corso a causa della barriera comunicativa che chiaramente infligge il professore. Il corso è chiaramente sproporzionato rispetto al numero di crediti, non presenta materiale didattico utilizzabile tantomeno registrazioni. A giugno il professore ha deciso di fare delle lezioni aggiuntive non richieste. Nonostante questo una parte del programma presente all'esame è stat
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