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Bertola Paolo

 Politecnico di Milano

 Dipartimento di Meccanica

 Docente a contratto

 [email protected]

Chiarezza spiegazioni
Materiale didattico
Disponibilità
Correzione compiti

Metodi di rappresentazione tecnica

Metodi di rappresentazione parametrica - metodi di rappresentazione tecnica

Laboratorio di progettazione meccanica a

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Metodi di rappresentazione tecnica

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Informazioni
A.A.

2024/25

CFU

7

ANNO

LINGUA

🇮🇹

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Anonimo

Ingegneria Meccanica (A.A. 2024)

30 / 30
Voto che darei al professore: 30
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Anonimo

Ingegneria Meccanica (A.A. 2023)

24 / 30
Il prof. Bertola è un grande: super appassionato alla materia che insegna e sempre disposto a dare spiegazioni quando necessario. Ricorda per certi versi un prof di tecnologia delle scuole medie. L'unica pecca è che ha un tono di voce molto basso e, soprattutto se si finisce nelle file di dietro seguire diventa molto difficile e in generale, alla lunga, un po' noiosetto.
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Anonimo

Ingegneria Meccanica (A.A. 2019)

27 / 30
Professore preparato, tiene un corso importante perché di "introduzione all'ingegneria", ma comunque abbastanza facile. Durante le lezioni teoriche tratta anche argomenti che non chiede all'esame, risultando un po' prolisso; secondo alcuni le spiegazioni sono un po' noiose, personalmente, invece, le ho trovate interessanti, con riferimenti pratici alla professione di ingegnere e con aneddoti divertenti. Consiglio vivamente di frequentare le esercitazioni (sia di grafica che di CAD) perché permettono di arrivare all'esame con una buona preparazione, senza dedicare troppo tempo di studio autonom
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Anonimo

Ingegneria Aerospaziale (A.A. 2017)

27 / 30
È molto disponibile nell’aiutare a risolvere ogni incomprensione. Decisamente appassionato alla materia.
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Anonimo

Ingegneria Aerospaziale (A.A. 2017)

30 / 30
Un grande professore. Traspare la sua passione per la materia da tutti i pori. A volte un po’ prolisso ma decisamente appassionato.
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Anonimo

Ingegneria Aerospaziale (A.A. 2016)

15 / 30
Molto molto molto noioso nelle spiegazioni. La preparazione per la teoria dell'esame è estremamente scarsa: quello che viene richiesto è una piccola parte della spiegazione e sottoforma di esercizi: Quindi dedica decisamente troppo tempo a parlare e troppo poco a fare esercizi in vista dell'esame.
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