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Barletta Luca

 Politecnico di Milano

 Dipartimento di Elettronica, Informazione e Bioingegneria

 Professore associato a tempo pieno

 [email protected]

Chiarezza spiegazioni
Materiale didattico
Disponibilità
Correzione compiti

Informazione e stima (per ingegneria informatica)

Classical and quantum error correction

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Informazione e stima (per ingegneria informatica)

Interesse argomenti
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Difficoltà esame
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Informazioni
A.A.

2024/25

CFU

10

ANNO

LINGUA

🇮🇹

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Anonimo

Ingegneria Informatica (A.A. 2024)

14 / 30
Professore frustrato, esame a giugno impossibile (fatto di proposito perché non c’è stata affluenza alle lezioni e i rappresentanti si sono lamentati per il cambio delle modalità d’esame una settimana prima dello stesso), sono state modificate le modalità d’esame con un parziale da tre esercizi obbligatori invece che 6 con 5 da scegliere: modalità discutibile in quanto sbagliando un esercizio (che spesso è costituito da un’unica domanda)si perdono dieci punti. Lezioni soporifere, un peccato perché gli argomenti sono interessanti. In sintesi corso sconsigliato, scegliete probabilità
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Anonimo

Ingegneria Informatica (A.A. 2024)

24 / 30
Materia interessante (di fatto statistica con qualcosina di più “informatico” a fine corso), però le lezioni a volte sono risultate lente e le spiegazioni del prof su determinati argomenti non sono chiarissime. Le esercitazioni (tenute dallo stesso prof ) sono a volte “campate in aria”, nel senso che non si capisce il ragionamento che c’è dietro a determinati esercizi (magari da troppe cose per scontate dalle lezioni di teoria?). L’esame non è difficile se preparato esercitandosi con tde passati ed eventualmente con eserciziario.
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Anonimo

Ingegneria Informatica (A.A. 2024)

24 / 30
Materia interessante (di fatto statistica con qualcosina di più “informatico” a fine corso), però le lezioni a volte sono risultate lente e le spiegazioni del prof su determinati argomenti non sono chiarissime. Le esercitazioni (tenute dallo stesso prof ) sono a volte “campate in aria”, nel senso che non si capisce il ragionamento che c’è dietro a determinati esercizi (magari da troppe cose per scontate dalle lezioni di teoria?). L’esame non è difficile se preparato esercitandosi con tde passati ed eventualmente con eserciziario.
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